Services individualisés (niveau 3)

Services individualisés (niveau 3)

Extrait de la FAQ FIRST : Services services à plusieurs niveaux 2020, pages 12-13. FAQ spécifique aux services de niveau 3, y compris : Les interventions de niveau 3 doivent-elles être individuelles avec un seul enfant? Pour qu’un enfant reçoive des services de niveau 3, faut-il qu'il ait fait l'objet d'un diagnostic médical ou qu'il ait été désigné comme ayant besoin d'une aide à l'éducation spéciale?

Détails

Format
Document PDF
Taille du fichier
0.16 MB
Téléchargements
10
Ajouté
25 août 2025
Tags
Développement de l’enfant

Ressources connexes

Activités de la charge de travail de l'assistant en ergothérapie dans le modèle Partnering for Change (P4C)
Cette ressource suivante décrit les principales tâches et responsabilités qui font partie de la charge de travail de l’assistant en ergothérapie qui fournit les services P4C.
Associer les stratégies d’ergothérapie au cadre de Conception universelle pour l’apprentissage
Liste de stratégies issues d'une étude exploratoire visant à déterminer comment la Conception universelle pour l’apprentissage est décrite et mise en œuvre par les professionnels de la réadaptation en milieu scolaire.
Modèles de prestation de services de niveau 3
Modèles, descriptions et exemples qui peuvent être utiles au niveau 3.

En savoir plus

Restez informé

Actualités et mises à jour directement dans votre boîte de réception.

© 2026 McMaster University et autres | 1280, rue Main Ouest | Hamilton, Ontario L8S 4L8 | Conditions d'utilisation