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Le modèle Partnering for Change (Partenaires pour le changement) 2016

The Partnering for Change model 2016

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25 août 2025

Mis à jour

31 août 2026

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Développement de l’enfant

Ressources connexes

Questions pour soutenir les relations de collaboration avec les éducateurs

Il s’agit d’une liste de questions suggérées pour soutenir les conversations collaboratives.

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Services ciblés (niveau 2)

Extrait de la FAQ FIRST : Services services à plusieurs niveaux 2020 : FAQ spécifiques aux services de niveau 2, y compris : Toutes les interventions de niveau 2 sont-elles fournies en groupes? Les niveaux 1 et 2 ont-ils pour but de trier les enfants afin de déterminer s'ils remplissent les conditions requises pour bénéficier du niveau 3, le service individuel?

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Services individualisés (niveau 3)

Extrait de la FAQ FIRST : Services services à plusieurs niveaux 2020, pages 12-13. FAQ spécifique aux services de niveau 3, y compris : Les interventions de niveau 3 doivent-elles être individuelles avec un seul enfant? Pour qu’un enfant reçoive des services de niveau 3, faut-il qu'il ait fait l'objet d'un diagnostic médical ou qu'il ait été désigné comme ayant besoin d'une aide à l'éducation spéciale?

Extrait de la FAQ FIRST : Services services à plusieurs niveaux 2020, pages 12-13. FAQ spécifique aux services de niveau 3, y compris : Les interventions de niveau 3 doivent-elles être individuelles avec un seul enfant? Pour qu’un enfant reçoive des services de niveau 3, faut-il qu'il ait fait l'objet d'un diagnostic médical ou qu'il ait été désigné comme ayant besoin d'une aide à l'éducation spéciale?

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